字迹潦草，“眼角膜”的“膜”写成了“摸”。你能够把管理班级的时间省下来，好好写字，就再好不过了！老师相信你有一天会充分了解学习的重要性的！

书写方面需要注意。你很聪明，也愿意帮助老师管理纪律，老师希望你先把自己的学业抓好，再想想能为别人带来什么。快乐是相互给予的，你带给别人一份吵闹，教室里就多了一份争执。愿你健康成长！

不踏实，马虎。有个塞外的赛，写成了别字。希望你今后改正粗心的毛病，争取进步！

字迹潦草。学习不够踏实，出现了好几道错题。

作业拖拉现象有好转。希望你今后早点来，按时完成回家作业的同时，有时间做做金三练和专项复习。

语文作业重点不突出，数学、英语作业总体完成时间较长，你来得比别人晚，需要加倍努力才行。

语文多音字“模”的两个音混淆不清，错字较多，且字迹不端正。英语Unit1单词拼不出来。

金三练来不及做，自主性差。

你很聪明好学，尤其是英语成绩突出，能够做好副班长的工作，配合老师管住纪律，希望你以后发扬长处，改善不足，努力上进！

你今天学习态度很好，做作业很快，检查结果也是全对。写完后你还主动写自己的金三练。在最后讲评练习的时候你还主动上黑板写，不过下次要听从指挥，不要盲目的冲上讲台。在今天的学习中老师发现你的英语成绩很好。

你今天很认真，作业完成的很迅速，不过语文作业中出现了两个书写错误，我为你找出来后你进行了改正，然后又抄写几遍以加强印象。不过后来你有些调皮了，开始和旁边的人聊天，我希望你在完成作业后能抓紧时间做自己的金三练，不要浪费了复习的好时机。

做作业比较积极 ，但同时讲话也比较多。语文方面字写的不太端正，需要多练习，加强阅读。数学方面长方形的面积和周长理解很好，能够正确说出思路，数学把握得还可以，在基本题目做好后，可以试着加强思考题，这样能够得到提升。英语方面需要多读多练，不要等老师布置再进行，做作业的速度需要加快，进度有点慢了。明日计划7:30分前完成回家作业，预习、复习语数外三门主课。

作业十分拖拉，试卷的订正不认真，字迹草率且有错误，经批阅检查后都已改正。数学与英语作业做得还不错，与之前相比略有进步。希望能够保持甚至更好！不过语文的课文字词默写却是一塌糊涂，很明显之前未做好复习工作。这也许与前面的作业任务过重有关，没有来得及复习。但是这不是借口，希望下次默写之前还是要先复习，巩固。

今天你还是没有认真而专注地做自己的作业，老是左顾右盼的，一会儿跟你讲话一会儿跟她讲话，交作业时都要戏弄下同学，让本来觉得你挺乖的老师很是头疼。你的不专注导致数学作业多处错误，而浪费时间导致英语没有背熟，默写时单词不熟。语文作业若不是提醒就漏做了，记作业就不记好真的很不应该。老师希望这种情况没有下次了。

今天复习了上周内容发现还是存在一些问题，有些简单的问题不是完全掌握，还有上课时会有不耐烦的现象，默写的最终结果也不是太好，最后金三练上的题目也进行了一些检测，发现还是有一些漏洞，有些问题还不能完全掌握，语文又将新的课文进行了部分讲解，并进行了扩词，总体说笔记还较为认真。最后完成了金三练的题目。

默写了语文第四课的生词、词组，比以前有所长进但有错别字，经批评已订正，做了几道数学混合运算，总体来说还可以，算错了一道经批评已订正，抄写了英语第一单元中的课文，字体不太规范，但较以前有所进步，今天复习了第一单元的重点词汇及句型，数学单位升与毫升的换算及长方体体积公式，明天让他复习语文第四课生词，词组，数学混合运算，英语第一单元课文及重点词汇及句型，预习英语第二单元，语文第五课，数学下一个章节，写语数外金三练各一个课时，上课有点拖拖拉拉，必须要有人反复督促

9月10日今天默写了古诗，全对，做作业比较认真，效率也很高。数学上正确率也比昨天有进步，就是做的比较慢，英语方面该背的默的都已经过关，但是孩子完成了学校老师布置的就不太愿意做一切课后的小练习，明天起要重点培养孩子的学习兴趣。

孩子作业完成的比较慢，正确率比以前有所提高，数学回家作业上出现了3个错误，都是算错，希望下次仔细一点，今天语文巩固了周六预习的古诗“望洞庭”，孩子能勉强背诵，但是重点字句的注释还不能背出来。今天妈妈来接的比较早，所以金三练没能完成，明天继续，数学方面复习了混合运算，孩子计算方法已经掌握但是计算容易出错，这两天学校教的比较慢，明天计划巩固预习“峨 眉山月歌”。数学方面没有来得及复习升和毫升，明天继续。英语方面复习预习了课文中的句子，孩子掌握的一般，明天继续加强练习

这次数学考了88分，只能说是正常水平，但是除去不会做的题目，有些计算的分数是不应该失的。今天你来得比较晚，大家课文都快读完了你才来，所以只复习到了数学，太可惜了。明天要早点过来复习语文和英语。

今天进行了语文、数学和英语知识点的总复习，完成了金三练上相应练习。学习态度不是很好。